Dicotomias de Saussure.

Oi, amigos!

O post de hoje será sobre as dicotomias estudadas pelo nosso camarada Ferdinand Saussure. Se você ainda não sabe quem é ele, dá uma olhadinha aqui: http://linguagemculturaecialtda.blogspot.com.br/2016/10/ferdinand-de-saussure-biografia-e-obra.html *----*
E pra quem ainda não sabe o que é DICOTOMIA, aí vai uma ''cola'':



Sendo assim, dicotomia é a divisão de um elemento em duas partes, em geral contrárias.

Ex: Dia x Noite 
      Bem x Mal 
      Céu x Inferno

DICOTOMIA é uma palavra com origem do grego DIKHOTOMÍA.

As dicotomias de Saussure são divididas da seguinte forma:

SINCRONIA x DIACRONIA.
Diacronia vem do grego dia que significa através, e kronos que significa tempo. Diacronia estuda as mudanças que a língua sofreu através do tempo.
A palavra sincronia vem do grego sin que significa juntamente, e kronos que significa tempo. É o estudo da língua em um determinado período do tempo.
Para Saussure, a linguística deveria centrar suas atenções na descrição de um estado de língua, ignorando as transformações que a antecederam e as que se sucederão.
Resumindo, no estudo sincrônico o elemento linguístico está sendo definido na relação que ele estabelece com os outros da língua naquele estado de língua, ou naquele estado em que a língua se apresenta, naquele dado ponto fixado no tempo. No estudo diacrônico, o elemento linguístico está sendo definido em relação aos elementos linguísticos que o antecederam ou sucederam em diferentes estados do tempo. 

LÍNGUA x FALA. 

Para Saussure, língua e fala também são diferentes. Para ele, a língua é o sistema, é o todo, é um conjunto de signos que uma comunidade utiliza para se comunicar, e também das regras que delimitam esse conjunto. Logo, a língua é uma coisa coletiva, social. Saussure também chama a língua de "LANGUE". Já a fala é o uso individual, a escolha de cada um. É a "PAROLE". Porém, Saussure, sempre deixou claro que seu objeto de estudo é a língua, e não a fala.

Diferenças entre Língua e Fala: 

SIGNIFICADO x SIGNIFICANTE.
É a dicotomia mais importante de Saussure porque formam o signo linguístico e, como tudo significa algo, tudo é signo. Significante é a parte "material" como, por exemplo, falar ou escrever a palavra BICICLETA. Já o significado é o conceito imaterial disso, ou seja, que se tem de bicicleta: rodas, freio, guidão. 

PARADIGMA x SINTAGMA.
O PARADIGMA é o conjunto de componentes do qual você pode se valer para compor seu enunciado. Por exemplo, quando você diz: A UVA É GOSTOSA.
Você poderia substituir UVA por morango, laranja ou melancia. As três são frutas tanto quanto a uva e você poderia as ter escolhido. Também poderia ser substituído GOSTOSA por saborosa, deliciosa ou boa. Os três são adjetivos que demonstram aprovação; no entanto você escolheu gostosa. O enunciado A UVA É GOSTOSA é o sintagma, a escolha lexical que foi feita. Já todos os outros termos dos quais você poderia ter se utilizado constituem o paradigma. 



Bom, chegamos ao fim de mais um post. Mas em breve, estaremos de volta, com muito mais conteúdo para vocês! Dúvidas e sugestões, deixem o seu comentário abaixo.

Beijinhos ;*

REFERÊNCIAS:
http://www.recantodasletras.com.br/discursos/2662888
http://misteriodas.blogspot.com.br/2008/11/dicotomias-de-saussure.html letras
https://s.dicio.com.br/dicotomia.png


Karoliny Medeiros Brandão RA: D07HIF-0
Reinaldo Siqueira de Souza RA: C9444A-5
Maria Creusa da Silva RA: C93IDG-4
Sara Severo da Silva RA: 629169-4
Ana Flávia Freitas Garcia RA: N11126-7

100 anos da Linguística como ciência.

Oi, amigos!

Vocês sabiam, que em 2016 comemoramos 100 anos de linguística como ciência?!

Vamos voltar lá em 1916, quando Charles Bally e Albert Sechehaye, alunos de Ferdinand Saussure, escreveram o livro "Curso de Linguística Geral" baseado em anotações feitas, durante as aulas de Saussure, oferecidas na universidade de Genebra de 1906 até 1911. Saussure morreu em 1913. Sendo assim, o livro foi lançado três anos após sua morte.

Neste curso, Saussure traz as famosas DICOTOMIAS.
E o que é dicotomia?
Dicotomia é a divisão de um elemento em duas partes, em geral contrárias, como a noite e o dia, o bem e o mal, o preto e o branco, o céu e o inferno etc.
Elege a língua em oposição a linguagem, como objeto central da linguística. São introduzidos os termos:

-Diacronia: O estudo da história da língua.

-Sincronia: O estado da língua. 

Saussure caracterizou a linguagem como um sistema de signos: significado e significante. 
E o que é o signo na linguística? 
O signo linguístico é um elemento representativo que apresenta dois aspectos: o significado e o significante.

Por exemplo: 

O curso aplicado por Saussure é fundamentado em dicotomias. São elas: 

-Língua x Fala
-Sincronia x Diacronia

-Sintagma x Paradigma
-Significado x Significante

Em outro post no blog, entraremos mais a fundo em cada dicotomia apresentada por Saussure.

Vamos comemorar o centenário da linguística com muita alegria.
Vamos lembrar da importância da linguística, no dia-a-dia, e principalmente na VIDA. 

PARABÉNS SAUSSURE! PARABÉNS LINGUÍSTICA! 

REFERÊNCIAS: 

www.soportugues.com.br/secoes/seman/seman4.php

https://www.significados.com.br/dicotomia/

https://pt.wikipedia.org/wiki/Curso_de_Lingu%C3%ADstica_Geral

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Ferdinand de Saussure: biografia e obra

Nascido em Genebra, na Suíça, em 26 de novembro de 1857, Ferdinand de Saussure aproximou-se dos conhecimentos relacionados à linguagem a partir de um amigo da família, Adolphe Pictet. Saussure, ainda muito jovem, foi autodidata nos estudos de idiomas e, além de dedicar-se aos estudos linguísticos, área em que ele fez importante contribuição, Saussure, estudou também outras disciplinas, como Química e Física.

(Imagem retirada do google imagens) 

Saussure foi precoce, sendo que aos 21 anos defendeu uma dissertação sobre os estudos das vogais e em seguida defende sua tese sobre estudos relacionados ao sânscrito. Entre os anos de 1907 e 1910, Saussure ministra três cursos sobre linguística na Universidade de Genebra. Os ensinamentos apresentados por ele nesse curso, foram compilados na obra Curso de Linguística Geral, livro publicado em 1906 e que foi fruto das anotações de alunos que assistiram ao curso.

Em sua contribuição sobre os estudos linguísticos, Saussure aborda estes fenômenos a partir da noção de dicotomia, ou seja, a partir da compreensão de que os fenômenos linguísticos estão compostos de pares de opostos, aspecto que aparece fortemente sintetizado na sua célebre frase "na língua só há diferenças". Para ele, na língua funciona sincronicamente e nela estão em movimento valores fundamentais que entram em oposição uns aos outros. Há, segundo ele nos ensina, uma estrutura na mente de cada ser que fala a língua, uma estrutura homogênea que é fruto da experiência social.  A Linguística, na perspectiva de Saussure precisa estar voltada para o estudo dessa estrutura presente na língua e em cada falante dela, e não no estudo da fala, que seria o ato individual que está sujeito a mutações.  

Visando este tipo de investigação, Saussure, busca enfocar o que ele denominou de "visão sincrônica", ou seja, em seus trabalhos, o autor procura apresentar descritivamente os fenômenos linguísticos em seu funcionamento em um certo momento do tempo, e não em sua dimensão histórica. Com este tipo de abordagem, Saussure rompe com a perspectiva que imperava na área no século XIX. Saussure nos mostra ainda como o signo linguístico é formado por significado e significante, sendo este uma acústica (os sons) que se encontram na forma presente em cada signo e o significado diz respeito ao conteúdo presente em um determinado signo linguístico.

A contribuição de Ferdinand de Saussure foi grandiosa e lançou sementes sobre diversos campos nas Ciências Humanas, para além dos estudos linguísticos. Áreas como a Antropologia (na teoria de Claude Levi-Straus), a Psicologia, a História e a Psicanálise (em especial em solo francês, na teoria de Jacques Lacan), entre outros, estreitam diálogos fecundos com as contribuições do linguista suíço.

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Apresentação.

Blog criado pelos alunos de Letras licenciatura Português/Inglês da UNIP para postagem do conteúdo acadêmico relativos a disciplina de APS- Atividades Práticas Supervisionadas. O tema abordado será: 100 anos da linguística como ciência.